教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）工作时，希望受教育者达到的要求或产生变化的结果，这就是（）

下列不属于教育目的特性的是（）A.抽象性B.理想性C.形象性D.一般性

单项选择题下列不属于教育目的特性的是（）

以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为（）A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目...

单项选择题以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为（）

我们将国家对受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为（）A.教育方针B.教育目的C.教育制度D.教育法规

单项选择题我们将国家对受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为（）