家庭、幼儿园和社会三方对儿童发展的作用是相互补充、相互促进的，三方都共同为儿童的健康成长贡献属于自己的一份力量。（）

学龄前幼儿的进步是孩子本身成长、成熟所自然达成的，与教育和环境无关。（）

判断题学龄前幼儿的进步是孩子本身成长、成熟所自然达成的，与教育和环境无关。（）

幼儿在家庭中模仿的对象是情感上有所依赖的人。（）

判断题幼儿在家庭中模仿的对象是情感上有所依赖的人。（）

幼儿在家庭中模仿的对象只是自己的父母。（）

判断题幼儿在家庭中模仿的对象只是自己的父母。（）