问答题
第一，数学本身是一种文化体系，它本身蕴涵着丰富的人类精神及价值追求，如：客观、公正、理性、严谨、追求完美等等。
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简述如何在数学课程与教学中进行一般思想教育。
问答题简述如何在数学课程与教学中进行一般思想教育。
数学思维策略
名词解释数学思维策略
化归思想
名词解释化归思想
