鼓励表扬是幼儿教育中一种无效的教育方法。

教育者的以身作则是孩子直接学习的最好榜样。

判断题教育者的以身作则是孩子直接学习的最好榜样。

德育过程应有多种开端，要从多方面人手进行教育，才能达到较好的效果。

判断题德育过程应有多种开端，要从多方面人手进行教育，才能达到较好的效果。

幼儿德育的任务和内容应依据幼儿身心发展的特点，教育的整体性和连续性的要求来制定。

判断题幼儿德育的任务和内容应依据幼儿身心发展的特点，教育的整体性和连续性的要求来制定。