一般来说，为提高学习者学习效果，在学习者学习行为的最初时可使用（）强化安排。

从规则到例子的学习属于（）。A.下位关系B.上位关系C.结合关系D.相互关系

单项选择题从规则到例子的学习属于（）。

不属于早期刺激—反应学习理论代表人的是（）。A.巴甫洛夫B.华生C.斯金纳D.桑代克

单项选择题不属于早期刺激—反应学习理论代表人的是（）。

奥苏伯尔把（）的教学方法叫做讲解式教学。A.接受学习B.发现学习C.观察学习D.有意义学习

单项选择题奥苏伯尔把（）的教学方法叫做讲解式教学。