单项选择题
A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容、方法的矛盾C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾D.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（）。A.道德认知B...
单项选择题小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（）。
A.道德认知 B.道德评价 C.道德情感 D.道德行为
（）有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。A.说服B.锻炼C.榜样...
单项选择题（）有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。
A.说服 B.锻炼 C.榜样 D.修养
某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律自励，不断自我提高该教师的行为体...
单项选择题某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律自励，不断自我提高该教师的行为体现的德育方法是（）。
A.修养 B.锻炼 C.陶冶 D.制度
