影响心智技能教学效果的关键在于教师提供的心智技能原型的完备性、独立性和概括性。

技能学习过程中，对于初学者，反馈的频率不宜过高。

判断题技能学习过程中，对于初学者，反馈的频率不宜过高。

刻意练习的关键在于找到一系列的小任务让受训者按顺序完成。

判断题刻意练习的关键在于找到一系列的小任务让受训者按顺序完成。

刻意练习的特点在于（）。A.只在“学习区”练习B.大量重复训练C.持续获得有效的反馈D.精神高度集中

多项选择题刻意练习的特点在于（）。