单项选择题
A.标准差 B.标准分数 C.算术平均数（中位数）众数 D.两极差
学前教育行动研究的主要功能和目标都是（）A.构建理论B.改进实际工作C.发展理论D.应用推广
单项选择题学前教育行动研究的主要功能和目标都是（）
A.构建理论B.改进实际工作C.发展理论D.应用推广
认为行动研究是由若干个螺旋式行动研究循环圈构成的，每一个圈中又都是相互联系并具有内在反馈机制的计划、实施计划、...
单项选择题认为行动研究是由若干个螺旋式行动研究循环圈构成的，每一个圈中又都是相互联系并具有内在反馈机制的计划、实施计划、观察和反思四个环节构成的模式是（）
A.迪金大学的行动研究模式 B.埃伯特的行动研究模式 C.埃里奥特的行动研究模式 D.勒温的四环节模式
以下属于学前教育经验总结研究的第二阶段，即幼儿教育工作经验的科学总结阶段中，幼儿教师必须把握的方面是（）A.幼...
单项选择题以下属于学前教育经验总结研究的第二阶段，即幼儿教育工作经验的科学总结阶段中，幼儿教师必须把握的方面是（）
A.幼教经验的核实与验证 B.幼教经验的记录 C.幼教经验的初步归纳和提出 D.幼教经验的分类
