填空题
理解;考核;先进;实质
目标方针、目标()、目标()三者形成彼此关联又相对独立的一个有机统一体,构成一个完善的(),从而使人们按计划实...
填空题目标方针、目标()、目标()三者形成彼此关联又相对独立的一个有机统一体,构成一个完善的(),从而使人们按计划实话管理的过程中,努力有方向检查有依据考核有标准。
科学管理式计划的要素有:正确的(),明确的(),具体的()和切实可行的()。
填空题科学管理式计划的要素有:正确的(),明确的(),具体的()和切实可行的()。
学校工作计划的规范模式,一是()排列式,另一类是()式。
填空题学校工作计划的规范模式,一是()排列式,另一类是()式。