20世纪初，美国出现了（），主张以儿童为教育过程的中心，强调儿童的自我表现，注重儿童的图画、手工、目测、计算机以及各门学科的互相联系，并采用画报、活页读物代替教科书。

德国美学家（）将美术教育与国家经济联系起来，将一个国家、民族的艺术素质视为商业竞争的重要因素。A.丢勒B.朗格...

单项选择题德国美学家（）将美术教育与国家经济联系起来，将一个国家、民族的艺术素质视为商业竞争的重要因素。

古罗马教育家（）不仅提出了健康的儿童观，论证了学校教育的优越性，还把美育列为学校教育的主要课程之一。A.赫拉克...

单项选择题古罗马教育家（）不仅提出了健康的儿童观，论证了学校教育的优越性，还把美育列为学校教育的主要课程之一。

学校教育与（）并存，构成了中国古代美术教育的一大特征。A.“百工”技艺B.“世业”传授C.“六艺”教育D.“画...

单项选择题学校教育与（）并存，构成了中国古代美术教育的一大特征。