小学儿童道德行为的发展水平形成一个“（）”型。

促使个体将道德认知与道德情感相结合，最终成为道德行为产生的情感动力的要素是（）。A.内疚感B.移情C.亲社会行...

单项选择题促使个体将道德认知与道德情感相结合，最终成为道德行为产生的情感动力的要素是（）。

年龄较大的儿童（6-7岁）则更多使用（）的攻击行为。A.肢体冲突型B.言语型C.工具型D.敌意型

单项选择题年龄较大的儿童（6-7岁）则更多使用（）的攻击行为。

结合教育实际谈谈中学生道德情感教育的方法。

问答题结合教育实际谈谈中学生道德情感教育的方法。