学习本领的过程，动作分解得越多，意味着观察越细致，描写越清楚，越具体。

片段素描教学中动作用得越多，学习的过程就会叙述得越具体。

判断题片段素描教学中动作用得越多，学习的过程就会叙述得越具体。

课标在第二学段明确提出了写作目的即“懂得写作是为了自我表达和与人交流”。

判断题课标在第二学段明确提出了写作目的即“懂得写作是为了自我表达和与人交流”。

改写不同于扩写，改写允许增添内容，而扩写不允许增添内容。

判断题改写不同于扩写，改写允许增添内容，而扩写不允许增添内容。