学习困难的干预过程核心包括及时发现、（）和有效干预三点。

从整体性的观点来看，看到儿童的（）往往是有效干预学习困难儿童的切入点。

填空题从整体性的观点来看，看到儿童的（）往往是有效干预学习困难儿童的切入点。

学习困难有很大的（），学习困难儿童都表现出学习成绩的落后，但其背后的原因可能千差万别。

填空题学习困难有很大的（），学习困难儿童都表现出学习成绩的落后，但其背后的原因可能千差万别。

学习困难在狭义上是指一组征候群，即在听、说、读、写、（）或数学能力获得方面失调而导致这些方面出现的内在的显著困...

填空题学习困难在狭义上是指一组征候群，即在听、说、读、写、（）或数学能力获得方面失调而导致这些方面出现的内在的显著困难。