单项选择题
A.引起学习动机 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识
采取一个模式,用一个标准要求学生,这从根本上说是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。A.自然性与社...
单项选择题采取一个模式,用一个标准要求学生,这从根本上说是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
A.自然性与社会性 B.受动性与能动性 C.共性与个性 D.方向性与现实性
美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。A.知识B.能力C.间接经验...
单项选择题美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。
A.知识 B.能力 C.间接经验 D.直接经验
夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学;就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放...
单项选择题夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学;就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”乌申斯基进一步指出:“一般来说,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西,而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用()原则。
A.循序渐进 B.因材施教 C.直观性 D.巩固性