多项选择题
A.数学活动应该有助于培养学生实验，观察，猜想和思维的能力 B.数学活动应该是现实的、有趣的、富有挑战性的、与学生的生活经验相联系的 C.数学活动只能在课外进行 D.数学活动应该关注真实的活动
19世纪的社会学家孔德是较早对知识转型给予关注的学者。孔德从实证主义的立场出发，提出了人类知识发生在（）A.文...
多项选择题19世纪的社会学家孔德是较早对知识转型给予关注的学者。孔德从实证主义的立场出发，提出了人类知识发生在（）
A.文化阶段 B.神学阶段 C.形而上学阶段 D.科学阶段
桑代克认为联结的加强决定于以下3个因素（）A.一是交流，二是合作，三是效果。B.一是准备，二是交流，三是惩罚。...
单项选择题桑代克认为联结的加强决定于以下3个因素（）
A.一是交流，二是合作，三是效果。 B.一是准备，二是交流，三是惩罚。 C.一是联系，二是交流，三是表扬。 D.一是准备，二是练习，三是效果。
编制学习目标是教学设计中非常重要的组成部分，根据学习内容和范围的不同，分为（）A.概念学习目标、原理学习目标和...
单项选择题编制学习目标是教学设计中非常重要的组成部分，根据学习内容和范围的不同，分为（）
A.概念学习目标、原理学习目标和习题学习目标。 B.课程学习目标、单元学习目标和课时学习目标。 C.知识目标、能力目标和情感目标。 D.德育目标、智育目标和体育目标。
