单项选择题
A.现场哼唱或演奏的方法 B.示范和讲解的方法 C.分句欣赏的方法 D.反复练习法
音乐教育的终极目标是（）A.音乐感的发展B.学习能力的发展C.全面发展D.音乐知识技能的发展
单项选择题音乐教育的终极目标是（）
A.音乐感的发展 B.学习能力的发展 C.全面发展 D.音乐知识技能的发展
动作反馈时常与语言相结合，而且，对不同的幼儿应用不同的反馈方式，如对中班幼儿，教师的反馈语言可以是（）A.“他...
单项选择题动作反馈时常与语言相结合，而且，对不同的幼儿应用不同的反馈方式，如对中班幼儿，教师的反馈语言可以是（）
A.“他刚才……” B.“你刚才……” C.“你打算……” D.“他打算……”
让幼儿轮流担作任小老师，小指挥，这是满足了幼儿（）A.探究的需要B.秩序的需要C.参与的需要D.接纳的需要
单项选择题让幼儿轮流担作任小老师，小指挥，这是满足了幼儿（）
A.探究的需要 B.秩序的需要 C.参与的需要 D.接纳的需要
