为保留智力游戏的趣味性，游戏结束后，教师不宜对游戏过程做评价，以免打击幼儿参与游戏的积极性。

在为幼儿设计视觉游戏时，可从（）等方面着手进行。A.声音B.形状C.颜色D.软硬

多项选择题在为幼儿设计视觉游戏时，可从（）等方面着手进行。

大班幼儿处于机械记忆发展的黄金时期，更适合于（）等综合类智力游戏。A.棋类B.语言类C.牌类D.迷宫类

多项选择题大班幼儿处于机械记忆发展的黄金时期，更适合于（）等综合类智力游戏。

游戏“找不同”可以促进幼儿（）的发展。A.注意力稳定能力B.图形分辨能力C.触摸辨认能力D.声音方向分辨能力

单项选择题游戏“找不同”可以促进幼儿（）的发展。