情感对于教学过程有制约和强化作用。

没有师生的交往和互动就没有真正的教学发生。

判断题没有师生的交往和互动就没有真正的教学发生。

在交流时，信息发出者对信息表述的清晰程度、全面程度、（）都会影响交往的质量。

填空题在交流时，信息发出者对信息表述的清晰程度、全面程度、（）都会影响交往的质量。

教师领导的类型有：（）。

填空题教师领导的类型有：（）。