单项选择题
A.学习者认知水平 B.学习者终点能力 C.学习者年龄特征 D.学习者预备技能
发现误操作后可采用一些补救办法。小明在Word文档窗口中误剪切了一段文字，在没作其它操作之前，他用下面哪种方法...
单项选择题发现误操作后可采用一些补救办法。小明在Word文档窗口中误剪切了一段文字，在没作其它操作之前，他用下面哪种方法不能恢复被误“剪切”的文字（）
A.在原处使用“粘贴”命令 B.用“编辑”菜单中的“撤销”命令或工具栏上的“撤销”按钮 C.到回收站中还原被“剪切”的内容 D.重新输入被“剪切”的内容
对于信息化教学设计的理解，不正确的一项为（）A.在信息化教学过程中，需要侧重考虑如何有效利用现代信息技术环境，...
单项选择题对于信息化教学设计的理解，不正确的一项为（）
A.在信息化教学过程中，需要侧重考虑如何有效利用现代信息技术环境，对教和学的过程提供支持 B.教师只需要通晓现代信息技术，掌握教学基本功，就会进行信息化教学设计 C.信息化教学设计以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线 D.信息化教学设计要充分利用各种信息资源来支持学
对于小组活动，下列说法不正确的是（）A.分组要考虑教学主题的需要，各小组内人数不宜过多B.小组内成员要分工明确...
单项选择题对于小组活动，下列说法不正确的是（）
A.分组要考虑教学主题的需要，各小组内人数不宜过多 B.小组内成员要分工明确，能做到各有分工，又能互相合作 C.教师要关注各个小组内每一个成员的学习情况 D.在对小组成员学习成果评价时，要求组内与组间评价并重
