单项选择题
A、编制游戏，要考虑到家长的经济条件来确定 B、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况 C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
确定团体游戏目标不是针对个体，而是以团体中（）儿童发展水平的平均值为依据。A、少数B、大多数C、所有D、特殊
单项选择题确定团体游戏目标不是针对个体，而是以团体中（）儿童发展水平的平均值为依据。
A、少数 B、大多数 C、所有 D、特殊
充分考虑（）是反复性原则在设计各领域发展目标和游戏活动时的要求。A、家长的经济条件B、早教机构的条件C、施教者...
单项选择题充分考虑（）是反复性原则在设计各领域发展目标和游戏活动时的要求。
A、家长的经济条件 B、早教机构的条件 C、施教者的需要和兴趣 D、婴儿的发展需要和学习兴趣
下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（）。A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理...
单项选择题下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（）。
A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可 C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展
