单项选择题
A.诊断功能 B.反馈功能 C.激励功能 D.发展功能
教师在口语交际的教学中，先播放一段两人的对话录音，让学生注意细节并作记录。录音结束后请学生复述录音内容。对教师...
单项选择题教师在口语交际的教学中，先播放一段两人的对话录音，让学生注意细节并作记录。录音结束后请学生复述录音内容。对教师的这种做法，以下分析不恰当的是（）。
A.请同学复述，可以有效检查学生听的认真程度 B.教师的这种做法可以锻炼学生的语言表达能力 C.在汉语言的语言环境下，让学生复述显得多此一举 D.课堂生动活泼，将听、说有效地结合起来
教师在讲授《社戏》一课时，先让同学们说说预习的情况，这是下列哪种评价方式？（）A.形成性评价B.诊断性评价C....
单项选择题教师在讲授《社戏》一课时，先让同学们说说预习的情况，这是下列哪种评价方式？（）
A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.相对性评价
在执教《孔乙己》时，有学生对文中的”孔乙己大约的确死了”提出疑问，认为“大约”和“的确”不能连用，前后矛盾。对...
单项选择题在执教《孔乙己》时，有学生对文中的”孔乙己大约的确死了”提出疑问，认为“大约”和“的确”不能连用，前后矛盾。对此，教师的评价最合适的是（）。
A.问得很好，同学们思考一下这两个词是否前后矛盾？ B.书本上怎么会错呢，你还是认真听课吧！ C.上课应该跟着老师的思路来，不要自己随便发挥。 D.这位同学观察得很仔细，下面我们就通过对文章的解读来看看这句话究竟是作者的笔误还是有意为之呢？
