教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。

在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因...

判断题在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。这是总结性评价。

事实判断和价值判断是互相独立的。

判断题事实判断和价值判断是互相独立的。

问卷法的缺点之一是邮寄问卷回收率低，而且不了解被调查者不回答的原因。

判断题问卷法的缺点之一是邮寄问卷回收率低，而且不了解被调查者不回答的原因。