中国古代文论所强调的“兴味”，实际上已包含着与波兰美学家罗曼·英伽登的“（）”的观点相近的见解。

在文学的阅读接受活动中，读者的动机是不同的，概括起来主要有审美动机、求知动机、受教动机、（）和借鉴动机。

填空题在文学的阅读接受活动中，读者的动机是不同的，概括起来主要有审美动机、求知动机、受教动机、（）和借鉴动机。

文学活动中的期待视野，按其接受主体的状况可以划分为个人期待视野和（）。

填空题文学活动中的期待视野，按其接受主体的状况可以划分为个人期待视野和（）。

“期待视野”是德国接受美学的代表人物（）提出的重要概念。

填空题“期待视野”是德国接受美学的代表人物（）提出的重要概念。