动作技能的特点是动作的观念性、内隐性、简缩性

效能感指人对自己进行某一活动的能力的主观判断。

判断题效能感指人对自己进行某一活动的能力的主观判断。

学习动机是直接推动学习行为的原因和内部动力

判断题学习动机是直接推动学习行为的原因和内部动力

知识的学习和掌握是学生技能形成和能力发展的重要基础。

判断题知识的学习和掌握是学生技能形成和能力发展的重要基础。