赫尔巴特教学“形式阶段”的第三个阶段是（）。

赫尔巴特认为，（）的目的是教育的最必要、最高的目的。

填空题赫尔巴特认为，（）的目的是教育的最必要、最高的目的。

赫尔巴特的教育代表作是（）。

填空题赫尔巴特的教育代表作是（）。

赫尔巴特提出的儿童（）方法之一是惩罚性的威胁。

填空题赫尔巴特提出的儿童（）方法之一是惩罚性的威胁。