多项选择题
A.基础资源B.教师资源C.书本资源D.扩展资源
教学目标的三个层次为（）A.教材目标B.课程目标C.学科目标D.课堂教学目标
多项选择题教学目标的三个层次为（）
A.教材目标B.课程目标C.学科目标D.课堂教学目标
教学设计是以（）为基础，将教学要有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。A.学习理论B.教学理论C.传播理论...
多项选择题教学设计是以（）为基础，将教学要有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
A.学习理论B.教学理论C.传播理论D.设计理论
奥苏贝尔对学习者认知结构进行分析时，它的结构变量包括（）A.可利用性B.理论性C.可分辨性D.稳固性
多项选择题奥苏贝尔对学习者认知结构进行分析时，它的结构变量包括（）
A.可利用性B.理论性C.可分辨性D.稳固性
