美国教育家杜威说：“学校是一种特殊的环境，其特殊性就在于它是一个简化、净化、平衡化、精神化、以（）为中心的环境。”

学校公正的补偿原则是（）A.宏观社会调剂B.微观社会调剂C.权利平等D.机会均等

单项选择题学校公正的补偿原则是（）

学校管理的最终目标是（）A.教师的发展B.学生的发展C.学校的发展D.以上三个

单项选择题学校管理的最终目标是（）

尊重学生的涵义为尊重学生的情感，尊重学生的权利，尊重学生的人格，尊重学生的（），尊重每一位学生。A.主体性B....

单项选择题尊重学生的涵义为尊重学生的情感，尊重学生的权利，尊重学生的人格，尊重学生的（），尊重每一位学生。