处罚法能消除不良行为，强化法能培养出新的适用行为。因此两者结合使用会更有效。

中小学教育最基本、最有效的途径是团队活动和集体活动。

判断题中小学教育最基本、最有效的途径是团队活动和集体活动。

教育目的即教育方针

判断题教育目的即教育方针

按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）A.综合B.运用C.评价D.领会

单项选择题按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）