课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。

学生作文修改的评价要（）。 ①注意考察学生修改作文内容。 ②注意考察学生修改作文态度。 ③注意考察学生修改作文...

单项选择题

学生作文修改的评价要（）。
①注意考察学生修改作文内容。
②注意考察学生修改作文态度。
③注意考察学生修改作文过程。
④注意考察学生修改作文方法。

综合性学习的评价应着重于学生的（）。 ①合作精神。 ②创新意识。 ③参与程度。 ④探究精神。A.①②③B.③④...

单项选择题

综合性学习的评价应着重于学生的（）。
①合作精神。
②创新意识。
③参与程度。
④探究精神。

各个学段的阅读教学都要重视（）。 ①朗读。 ②分角色读。 ③表演读。 ④默读。A.①②③④B.①④C.②③D....

单项选择题

各个学段的阅读教学都要重视（）。
①朗读。
②分角色读。
③表演读。
④默读。