幼儿听到老师的碰铃声，停止自由活动听老师讲话是注意的（）

幼儿对某种活动全神贯注时，可能“视而不见，充耳不闻”。这体现了注意的（）特点。A.指向性B.集中性C.分散性D...

单项选择题幼儿对某种活动全神贯注时，可能“视而不见，充耳不闻”。这体现了注意的（）特点。

当幼儿听故事时，老师讲到哪，他能跟到哪，听得很入神，别的事物他都不去注意。这体现了注意的（）特点。A.指向性B...

单项选择题当幼儿听故事时，老师讲到哪，他能跟到哪，听得很入神，别的事物他都不去注意。这体现了注意的（）特点。

（）是人脑对客观现实的能动反映。A.心理的实质B.心理的活动C.心理的现象D.心理的规律

单项选择题（）是人脑对客观现实的能动反映。