问答题
因人而异，找各样学生谈话，表扬和批评要注意度、量，批评要注意分寸
简述教师应如何了解学生的个性心理特征，并利用他们的个性心理特征去调动学生的主动性的积极性呢？
问答题简述教师应如何了解学生的个性心理特征，并利用他们的个性心理特征去调动学生的主动性的积极性呢？
简述一个自身素质不错的孩子，纠结在听够了就玩的状态中无法自拔，恰当的解决方式是什么？
问答题简述一个自身素质不错的孩子，纠结在听够了就玩的状态中无法自拔，恰当的解决方式是什么？
简述什么是了解学生？
问答题简述什么是了解学生？
