填空题
目的
教师要以宽容的心态和欣赏的眼光寻找学生错误中的()。
填空题教师要以宽容的心态和欣赏的眼光寻找学生错误中的()。
即使学生犯了再大的错误,其()也都应受到保护。
填空题即使学生犯了再大的错误,其()也都应受到保护。
并不是所有的错误都需要立即(),有些事情放一段时间后再处理,效果比当时处理要好很多。
填空题并不是所有的错误都需要立即(),有些事情放一段时间后再处理,效果比当时处理要好很多。