问答题
第一，引导儿童准确辨析和概括学习内容共同的本质特征； 第二，强调学习迁移的特征；丰富基本概念和原理的实例。
小学儿童道德观念是如何形成的？
问答题小学儿童道德观念是如何形成的？
低年级学生知觉的分析综合水平往往有哪些倾向？
问答题低年级学生知觉的分析综合水平往往有哪些倾向？
小学儿童心理机能的深化表现在哪些方面？
问答题小学儿童心理机能的深化表现在哪些方面？
