由于看不到网络上的学习者，网络课件设计不需要分析学习者特征，设计更简单。（）

网络课件的平台兼容性强，使用不同工具开发的基于标准设计的课件素材能够在不同的系统中兼容，实现互通和共享。（）

判断题网络课件的平台兼容性强，使用不同工具开发的基于标准设计的课件素材能够在不同的系统中兼容，实现互通和共享。（）

网络课件可以看作是基于网络环境开发和运行的课件。（）

判断题网络课件可以看作是基于网络环境开发和运行的课件。（）

对于沉默寡言的学员，可以用封闭式问题发问，激发他互动参与的热情。（）

判断题对于沉默寡言的学员，可以用封闭式问题发问，激发他互动参与的热情。（）