系统综合的教育理念，从监狱内部看体现为“三个延伸”，从监狱外部看体现为“大教育观”。（）

在监狱工作方针上，我们一向把“改造人”当作宗旨和精神内核。（）

判断题在监狱工作方针上，我们一向把“改造人”当作宗旨和精神内核。（）

罪犯教育功能是形成罪犯教育价值的前提和基础。（）

判断题罪犯教育功能是形成罪犯教育价值的前提和基础。（）

罪犯教育价值关系的构成，三个要素是不能缺少的，这三个要素包括罪犯教育价值主体、罪犯教育价值客体、罪犯教育价值的...

判断题罪犯教育价值关系的构成，三个要素是不能缺少的，这三个要素包括罪犯教育价值主体、罪犯教育价值客体、罪犯教育价值的内容。（）