多项选择题
A.立足教师的专业化发展B.学历层次高，知识广博C.标准具有层次性、差异性D.注重教育临床E.实践和经验F.知识、能力、伦理要求并重
区域活动的目标是（）的，是让幼儿在不知不觉的操作中获取经验的。因此，教师在设计区域活动目标时，应开放自己的思路...
单项选择题区域活动的目标是（）的，是让幼儿在不知不觉的操作中获取经验的。因此，教师在设计区域活动目标时，应开放自己的思路，不以幼儿操作的直接结果来提供材料，而应以幼儿的操作过程为依据提供材料。
A.显性B.隐性C.必须达到D.不必须达到
环境作为一种教育要素，它在潜移默化中对幼儿产生影响，促进幼儿发展。意大利瑞吉欧将环境称为“第（）位教师”。A....
单项选择题环境作为一种教育要素，它在潜移默化中对幼儿产生影响，促进幼儿发展。意大利瑞吉欧将环境称为“第（）位教师”。
A.一B.二C.三D.四
离园是一日生活的最后环节，也是成人和幼儿都容易放松警惕的时刻，离园过程中最大的隐患在（）环节。A.运动B.跌倒...
单项选择题离园是一日生活的最后环节，也是成人和幼儿都容易放松警惕的时刻，离园过程中最大的隐患在（）环节。
A.运动B.跌倒C.走失D.交接
