填空题
表达前阶段;早期表达阶段;扩展表达阶段
写教案时应注意:全面透彻掌握教材、()、层次分明、材料充实、()、语言通顺、()。
填空题写教案时应注意:全面透彻掌握教材、()、层次分明、材料充实、()、语言通顺、()。
在实习中介绍学生情况时,教师应侧重对学生表现()的描述,而不应该对学生的()等进行评判。
填空题在实习中介绍学生情况时,教师应侧重对学生表现()的描述,而不应该对学生的()等进行评判。
临床教师与实习学生的关系应该是()、(),而不能过分地()和()。
填空题临床教师与实习学生的关系应该是()、(),而不能过分地()和()。