讲课之前，为了学好新课出几道思考题、过渡题、准备题等让学生去看书，这种讲课前的随堂板书重在（）

如果要巧妙引入新课，使学生在不知不觉中获得新知，往往采取（）A.先讲后书B.先书后讲C.边讲边书D.不一定

单项选择题如果要巧妙引入新课，使学生在不知不觉中获得新知，往往采取（）

重在强化整体的板书一般是在（）A.讲课之前B.讲课之中C.讲完之后D.不一定

单项选择题重在强化整体的板书一般是在（）

根据教材特点和学生实际，把板书有机地、和谐地融入教学过程，与其他教学手段构成一个协调的系统。这体现的是板书的（...

单项选择题根据教材特点和学生实际，把板书有机地、和谐地融入教学过程，与其他教学手段构成一个协调的系统。这体现的是板书的（）