教学法是群体总结出来的具有规律性的教学技法，而教学行为是教师个体在教学过程中所表现出来的（）。

体验运动乐趣原则应注重“从学生的立场去理解教材”。

判断题体验运动乐趣原则应注重“从学生的立场去理解教材”。

教学法是为实现体育教学目标与任务服务的。

判断题教学法是为实现体育教学目标与任务服务的。

学期体育教学计划是根据学年计划，考虑气候条件划分教学单元、排列教学内容、确定评价标准的教学文件。

判断题学期体育教学计划是根据学年计划，考虑气候条件划分教学单元、排列教学内容、确定评价标准的教学文件。