在慕课课程中，因为需要照顾到多种语言背景的学习者，所以发帖要尽量做到通俗易懂又不失学术严谨。

在慕课讨论时，学员主要是在使用语言文字进行交流，这也是意义建构的一种形式。

判断题在慕课讨论时，学员主要是在使用语言文字进行交流，这也是意义建构的一种形式。

在慕课开课过程中，如果学生知道教学团队在关注论坛中他们的讨论，学生会小心翼翼不敢发言，从而增加对课程团队的反感...

判断题在慕课开课过程中，如果学生知道教学团队在关注论坛中他们的讨论，学生会小心翼翼不敢发言，从而增加对课程团队的反感。

在慕课中，为了维持课程论坛的秩序，不允许学习者在论坛的任何地方讨论与课程无关的内容。

判断题在慕课中，为了维持课程论坛的秩序，不允许学习者在论坛的任何地方讨论与课程无关的内容。