教学效能感的概念来源于美国心理学家（）的自我效能理论。自我效能感是指人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括结果预期和效能预期两个成分。

角色亦称（），它指个人在特定的社会环境中相应的社会身份和社会地位，并按照一定的社会期望，运用一定的权力来履行相...

填空题角色亦称（），它指个人在特定的社会环境中相应的社会身份和社会地位，并按照一定的社会期望，运用一定的权力来履行相应社会职责的行为。

典型的教学风格有两种形式：（）和（）。

填空题典型的教学风格有两种形式：（）和（）。

教师的特殊功能是（），指导学生学会学习，培养学生的各种能力，促进他们的智力发展。

填空题教师的特殊功能是（），指导学生学会学习，培养学生的各种能力，促进他们的智力发展。