多项选择题
A.培养儿童对美的事物的敏感性和兴趣爱好B.培养儿童的审美感知C.培养儿童初步鉴赏美的能力D.培养儿童初步表现美和创造美的能力
学前儿童美育是指根据幼儿的身心发展特点，使幼儿产生对美的兴趣，培养其美感，发展幼儿审美能力，引导幼儿（）的教育...
多项选择题学前儿童美育是指根据幼儿的身心发展特点，使幼儿产生对美的兴趣，培养其美感，发展幼儿审美能力，引导幼儿（）的教育过程。
A.感受美B.表现美C.运动美D.创造美
《幼儿园工作规程》规定，学前儿童智育的目标是（），培养初步的动手探究能力。A.发展幼儿智力B.培养正确运用感官...
多项选择题《幼儿园工作规程》规定，学前儿童智育的目标是（），培养初步的动手探究能力。
A.发展幼儿智力B.培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力C.增进对环境的认识D.培养有益的兴趣和求知欲望
加德纳把人的智力分为（）、音乐—节奏智力、人际智力、内省智力、自然观察智力、存在智力。A.言语—语言智力B.逻...
多项选择题加德纳把人的智力分为（）、音乐—节奏智力、人际智力、内省智力、自然观察智力、存在智力。
A.言语—语言智力B.逻辑—数理智力C.视觉—空间智力D.身体—运动智力
