多项选择题
A.用形如“如果……则……”句型描述的产生式表示 B.有些规则太复杂，不能用产生式表示 C.不少学科中的公式，实际上反映的也是规则，是转换规则 D.复杂的规则，可以分解为简单规则的组合
大学生应该通过学习，形成在分析问题和解决问题中关于心智活动的概念和规则，这样的能力是（）。A.智力技能B.知识...
单项选择题大学生应该通过学习，形成在分析问题和解决问题中关于心智活动的概念和规则，这样的能力是（）。
A.智力技能 B.知识迁移 C.智商 D.思维程序
我们可以利用布鲁姆认知层次的分类，把握知识学习的程度。这些认知层次由低到高依次为（）。A.记忆、应用、理解、分...
单项选择题我们可以利用布鲁姆认知层次的分类，把握知识学习的程度。这些认知层次由低到高依次为（）。
A.记忆、应用、理解、分析、评价和创造 B.记忆、理解、应用、评价、分析和创造 C.记忆、理解、应用、分析、评价和创造 D.理解、记忆、应用、评价、分析和创造
小杜同学介绍他的学习经验时说，每学完一个知识点，他最拿手的方法就是能用多种方法及时复习，保证巩固知识，他的学习...
单项选择题小杜同学介绍他的学习经验时说，每学完一个知识点，他最拿手的方法就是能用多种方法及时复习，保证巩固知识，他的学习策略属于（）。
A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.元认知策略
