（）的教学原则是根据教育与发展相统一的教学规律提出的。

青少年身心发展规律有顺序性和阶段性、（）和可变性、（）及个别差异性。

填空题青少年身心发展规律有顺序性和阶段性、（）和可变性、（）及个别差异性。

教育的育人功能的特点有周期性和（）、内隐性和外显性、社会价值的（）和实效性等。

填空题教育的育人功能的特点有周期性和（）、内隐性和外显性、社会价值的（）和实效性等。

教师的教学工作能力包括（）A.组织教学能力B.分析处理教材能力C.指导学生的能力

多项选择题教师的教学工作能力包括（）