我们比较常见而且比较易懂的系统论工具就是流程图。

刺激——反应——强化的学习步骤，跟根据认知学习理论产生的。

判断题刺激——反应——强化的学习步骤，跟根据认知学习理论产生的。

加涅曾给学习下过一个定义：“学习是在有效的强化程序中不断巩固刺激和反应之间的联结，塑造有机体行为的过程。”

判断题加涅曾给学习下过一个定义：“学习是在有效的强化程序中不断巩固刺激和反应之间的联结，塑造有机体行为的过程。”

在20世纪80年代，安德鲁斯（Andrews）和古德森（Goodson）在研究了40多种教学设计模式的基础上，...

判断题在20世纪80年代，安德鲁斯（Andrews）和古德森（Goodson）在研究了40多种教学设计模式的基础上，总结出教学设计模式的14个步骤。