单项选择题
A.逐渐分化原则 B.综合贯通原则 C.循序渐进原则 D.以高难度进行教学的原则
赞可夫发展性教学理论的出发点是()A.操作性条件反应与强化原理B.最近发展区C.学科结构D.有意义学习
单项选择题赞可夫发展性教学理论的出发点是()
A.操作性条件反应与强化原理 B.最近发展区 C.学科结构 D.有意义学习
重视已有知识在学习中的作用,提出先行组织者策略的是()A.布鲁纳B.加涅C.奥苏伯尔D.斯金纳
单项选择题重视已有知识在学习中的作用,提出先行组织者策略的是()
A.布鲁纳 B.加涅 C.奥苏伯尔 D.斯金纳
以下不属于有意义学习类型的是()A.发现学习B.下位学习C.上位学习D.并列结合学习
单项选择题以下不属于有意义学习类型的是()
A.发现学习B.下位学习C.上位学习D.并列结合学习