单项选择题
A.爱因斯坦 B.物理老师 C.钱三强 D.班里的物理学霸
下列情境中，小李拥有最强学习动机的是（）A.小李在写一篇投入校报的文章，文字从笔尖下流出的感觉棒极了B.校长在...
单项选择题下列情境中，小李拥有最强学习动机的是（）
A.小李在写一篇投入校报的文章，文字从笔尖下流出的感觉棒极了 B.校长在全校大会上宣布三好学生名单，其中有小李 C.王老师对小李的测验成绩表示满意 D.小李一边看电视一边写作业
大壮同学觉得自己学的东西没有用，已经参加工作的师兄给他展示在工作中解决问题用的就是所学课程中讲的思维，大壮开始...
单项选择题大壮同学觉得自己学的东西没有用，已经参加工作的师兄给他展示在工作中解决问题用的就是所学课程中讲的思维，大壮开始努力学习。在这个案例中，使大壮的学习动机增强的因素是（）
A.信心 B.注意 C.关联 D.满足
北宋一个名叫“方仲永”的神童，五岁就能作诗，但父亲没有让他学下去，而成天带他出去卖弄混些吃喝，到成年时，居然“...
单项选择题北宋一个名叫“方仲永”的神童，五岁就能作诗，但父亲没有让他学下去，而成天带他出去卖弄混些吃喝，到成年时，居然“泯然众人矣”。由此我们可以看出（）
A.要想学习，一定不能想着吃好的 B.要想学习好，谨防被爹坑 C.小时候聪明，大了未必聪明 D.要想学习好，除了有个好脑瓜，还需要坚持学
