‎每节班会课的组织都要达到一定的“（）”。

通过构建“（）”的班会课程体系，锻炼学生的口头表达能力，组织能力，思辨能力和创新能力。A.单向传递式B.多维开...

单项选择题通过构建“（）”的班会课程体系，锻炼学生的口头表达能力，组织能力，思辨能力和创新能力。

班会实施过程中，要处理好收与放的关系，就是要处理好“（）”，内容，形式的收与放。A.速度B.时间C.空间D.效...

单项选择题班会实施过程中，要处理好收与放的关系，就是要处理好“（）”，内容，形式的收与放。

班会课选题原则中，选择班会课主题要（）。A.大而全B.小而准C.少而精D.多而泛

单项选择题班会课选题原则中，选择班会课主题要（）。