判断题
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有效的提问可帮助被辅导者产生新的想法
判断题有效的提问可帮助被辅导者产生新的想法
倾听时，不要抢走对方想要说的话题
判断题倾听时，不要抢走对方想要说的话题
倾听时，不可随意更换话题
判断题倾听时，不可随意更换话题
