陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。

陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。

判断题陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。

社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。

判断题社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。

幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。

判断题幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。